Science-fiction et didactique des langues

Préfaces
> Une diversité essentielle
Pierre Lavail, IA-IPR Anglais

> La science-fiction, « l’espace incompréhensible et le temps insoutenable »
Marie-Caroline Vinciguerra, IA-IPR Lettres

Avant-propos
> SF et didactique des langues
Yves Bardière

1. Didactique des langues vivantes : de la théorie à la pratique

1.1  Cadre théorique

> De l’ASF à la SF : variations lexicales sur un même thème
Yves Bardière

> La didactique des langues étrangères : quelle place pour la SF dans le dispositif actuel ?
Yves Bardière

> La science-fiction, une entrée culturelle au service de la construction des compétences
Pierre Lavail

1.2  Retours d’expérience

> La science-fiction comme pratique pédagogique
Jeanne-A Debats

> Un jeu d’étymologie participative
Nathalie Labrousse

> Ateliers d’écriture de science-fiction et apprentissage de la langue
Claude Ecken

> Ateliers d’écriture en lycée professionnel
Alain Rey

2. Volet linguistique et culturel

2.1  Cadre théorique

> 1984 : Le novlangue orwellien
Florence Albrecht

> Langues et formes de vie extraterrestres
Jean-Luc Gautero

> La sémantique générale, rêve ou cauchemar SF ?
Éric Picholle

> Une uchronie linguistique : Rêves de Gloire et le pataouète
Roland C. Wagner

2.2  La langue objet d’étude

> Approche linguistique, fictionnelle et didactique de la pragmatique
Yves Bardière

> Du Quenya à l’Anglais contemporain, voyages inattendus avec Tolkien
Daniel Tron

> Le vrai puits et abyme de la (xéno-)encyclopédie
Éric Picholle

> Dilemmes et petite cuisine de traducteur
Roland C. Wagner

3. Le cinéma SF : un outil pour l’enseignement des langues

> Do you grok English? De la SF en cours d’anglais
Daniel Tron

> Cinéma de science-fiction et études interculturelles
Danièle André

> Un péplum scientifique : Agora d’A. Amenábar
Éric Picholle

> Nuts and Bolts : quelques suggestions thématiques
Daniel Tron

4. Civilisations antique, la langue et les mythes

> La SF et les mythes : Chaos et cosmos réconciliés
Marie-Caroline Vinciguerra

> La civilisation gréco-romaine (langues et mythes) dans la SF
Pierre Stolze

> Un exemple de collaboration entre sciences et lettres classiques au collège  Jeanne-A Debats & Estelle Blanquet

> Le projet Mémoires Millénaires, entretien avec l’éditeur Frédéric Boyer,
par Ugo Bellagamba

Conclusion et perspectives
Yves Bardière, Estelle Blanquet & Éric Picholle

Annexes

Dictionnaire des intervenants
Index des œuvres citées
Index des noms et thèmes
Crédits et remerciements

LES PARTICIPANTS

Florence Albrecht
Danièle André
Anouk Arnal
Yves Bardière
Ugo Bellagamba
Estelle Blanquet
Jeanne-A Debats
Claude Ecken
Jean-Luc Gautero
Nathalie Labrousse
Pierre Lavail
Éric Picholle
Timothée Rey
Pierre Stolze
Daniel Tron
Marie-Caroline Vinciguerra
Roland C. Wagner

LES SOUTIENS

Les Journées Enseignement et Science-Fiction sont organisées par
l’IUFM Célestin Freinet de l’Université Nice Sophia-Antipolis
(centre Stephen Liégeard)
et l’association Physique à Nice,
avec le soutien du DIERF.

Pour inviter à la lecture, voici des extraits de l’ouvrage.

Cliquer sur les liens ci-dessous pour télécharger les fichiers PDF  :

> du Sommaire détaillé

> du Dictionnaire des auteurs 2013

> de l’Index des œuvres citées

ainsi que d’un article proposé dans son intégralité :

De l’ASF à la SF,
variations lexicales sur un même thème
par Yves Bardière (Un. Nice)
[PDF, 22 pages]